Eagle-Eye Junior / Klein Adlerauge / Oeil d'Aigle Junior

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Eagle-Eye Junior / Klein Adlerauge / Oeil d'Aigle Junior Ranking & Zusammenfassung

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  • HUNZIKER MULTIMEDIA
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  • Betriebssysteme:
  • Windows
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  • 1000 KB

Eagle-Eye Junior / Klein Adlerauge / Oeil d'Aigle Junior Stichworte


Eagle-Eye Junior / Klein Adlerauge / Oeil d'Aigle Junior Beschreibung

Ungeboren Informationen für Eltern, Lehrer und Therapeuten Zielgruppen Kinder von 4 Jahren Menschen mit speziellen visuellen Wahrnehmung und / oder Aufmerksamkeitsdefizitproblemen Schulungsobjektiv. Sende Diskriminierung testen und ausbilden, besonders analytisch (foVeral) und ganzheitliches (peripheres) Objekt und Gesichtswahrnehmung. Der Name eines Spielers sollte immer als ein Wort eingegeben werden. Wenn mehrere Spieler mit demselben Namen oder Initialen entscheiden auf Benennung von Konventionen zur Beseitigung von Verwirrungen beim Vergleich von Partituren. Spielregeln Alle Spiele werden nach den gleichen Regeln gespielt, was den jungen Kindern leichter erleichtert. Der Spieler muss das Objekt finden, das am unteren Rand des Bildschirms angezeigt wird (hier das gelbe Quadrat) In der Gruppe der Objekte oben und klicken Sie darauf. Die vertikale Bar rechts zeigt den Fortschritt. Für das Abschließen eines Spiels müssen 11 richtige Antworten gegeben werden (plus eine zusätzliche richtige Antwort für jeden Fehler). Die Pfeiltaste links ermöglicht das Ende eines Spiels ohne Aufnahme von Scores. Die Nummer auf der unteren rechten Seite zeigt die Game-Nummer an. Funktionen der Hauptmenü-Schaltflächen: Gehen Sie zur vorläufigen Praxis (nützlich, wenn die ersten Spiele zu schwierig erscheinen. Spielzahlen sind 31 bis 40 Jahre alt.) Gehen Sie zum Maustraining (für Computer-Analphabeten). Alle anzeigen Game Scores: Name, Gameummer, Anzahl der Fehler (F), Zeit in Sekundenschnellen, Datum und Uhrzeit. Klicken Sie erneut, um Scores auszublenden. Beenden Sie das Programm. Verstecken Sie die Vergleichswerte der Spielergebnisse aus. Vergleichen Sie neue Scores mit früheren Scores desselben oder einem anderen Spielers (fordert nach, den Namen des Spielers einzugeben). Show mittlere (= durchschnittliche) Punktzahlen von Spielern im Alter von 11 bis 69 Jahren. Show extreme (= beste) Spieler von Spielern im Alter von 11 bis 69 Jahren. Starten des Programms: Wenn die Autorun-Funktion nicht funktioniert Wählen Sie Start - Ausführen und geben Sie D: ad_jun.exe ein (wobei d der Buchstabe Ihres CD-ROM-Laufwerks ist) Volume: Wenn Ihre Einstellungen auf "Taskleiste immer im Vordergrund" eingestellt sind, Sie können das Volume nach dem Klicken auf das Lautsprecher-Symbol steuern. Game Sounds: OK, Sorry, Melodien (bei der Fertigstellung eines Spiels gespielt) So verwenden Sie dieses Programm mit Kindern von 4 bis 91. Überwachung des Namenseintrags. Korrigieren Sie falsche Einträge, indem Sie auf die Schaltfläche Name klicken. Geben Sie ggf. den Namen des Players bei jedem Programmstart ein. 2. Beobachten Sie den Spieler während der ersten Spiele. Assist, indem Sie Fragen stellen oder die Aufmerksamkeit auf Details lenken. Wenn Sie sehen, dass die ersten Spiele zu schwierig sind, haben Sie den Spieler das Maustraining und / oder die vorläufigen Praxis-Spiele. Maustraining: Der Cursor erscheint als Ball. Die Aufgabe erfordert, den Ball auf der grauen Straße zu einem anderen Kind zu bewegen, ohne den Rasen zu berühren. Während der Ball auf der Straße ist, hören Sie etwas Musik. Wenn es den Rasen berührt, stoppt die Musik. Wenn es ein anderes Kind erreicht, ändert sich die Melodie. Die Idee dieses einfachen Spiels ist es, die Beziehung zwischen der Maus und der Beziehung zu erleben Cursor-Bewegung, ohne die Maus anzusehen. Sag dem Spieler, wo der Ball gehen soll. "Bewegen Sie den Ball mit der roten Jacke an den Jungen." 3. Allgemeine Regel für alle Spiele: Stoppen Sie die Spieleinheit, wenn Sie das Gefühl haben, dass der Spieler müde wird - Entweder indem Sie das Programm verlassen oder einen anderen Spieler anfangen lassen. 5 bis 15 Minuten ist normalerweise die Grenze für eine Spielrunde. 4. Verwenden Sie keine Vergleichswerten (Buttons M oder E) mit dieser Altersgruppe. 5. Vor der nächsten Spielrunde desselben Spielers (nach einem Programmstart) Klicken Sie auf die Schaltfläche C und geben Sie den Namen des Players erneut ein. So können Sie sofort die Spiele sehen, die der Spieler abgeschlossen hat, einschließlich der entsprechenden Spielergebnisse. 6. Sobald Sie sicher sind, dass die Spiele 31 bis 40 der vorläufigen Praxis-Spiele leicht abgeschlossen sind, Beginnen Sie mit dem Spiel 1 aus dem Hauptmenü. 7. Spiele 1 bis 30 sollten ungefähr in der Reihenfolge ihrer Zahlen gespielt werden da sie nach ihrer Schwierigkeit arrangiert werden. Wie Schwierigkeiten hängt auch von der verwendeten Strategie ab, die der Spieler das nächste Spiel ausprobieren kann Wenn ein Spiel zu schwierig erscheint. Wenn sich mehrere Spiele in einer Reihe als zu schwierig herausstellen, konzentrieren Sie sich auf den Spieler Verbesserung der Ergebnisse der vorherigen Spiele. 8. Versuchen Sie, die Spielstrategien des Spielers durch Beobachtung und von zu ermitteln Fragen Sie einfach Fragen wie "Was suchst du?" Assist, indem Sie die Aufmerksamkeit auf relevante Details lenken, ohne auf sie zu zeigen. 9. Wenn Sie feststellen, dass der Spieler nur mit "Versuch und Fehler" klicken soll, Starten Sie das Programm neu und schreiben Sie das Programm und klicken Sie auf die Schaltfläche S (Sekunden) auf dem ersten Bildschirm, um sich auf f (Fehler) zu ändern. Bis zum nächsten Programm starten Sie die Die Anzahl der Fehler ist auf den Anzeigetafeln angegeben (anstelle der Zeit in Sekunden). Die Zeit wird jedoch immer noch in der Score-Datei C: ad_jun.txt aufgenommen. 10. Wir empfehlen, Kinder dieser Altersgruppe nicht ohne Aufsicht länger als etwa 5 Minuten zu spielen. Es ist sehr wichtig, Frustrationen zu vermeiden. Wie man diese Spiele mit Teenagern und Erwachsenen nützt 1. Mäusetraining und vorläufige Praxis-Spiele werden normalerweise nicht verwendet. 2. Bevor Sie die Schüler auf der eigenen Prüfung spielen lassen, wenn der Eintrag des Namens korrekt ist und klar macht dass sie Ihnen berichten müssen, bevor sie die Programmsitzung austreten. Dies macht es Ihnen leichter, ihre Arbeit zu überprüfen. 3. KURZEN SIE NACH DIE TASK-Definition und Frist (Maximum beträgt 15 bis 20 Minuten). Aufgabe Definition Beispiele: - Komplette so viele Spiele wie möglich - Komplette so viele Spiele wie möglich ohne Fehler - Tun Sie die Spiele, die Sie nicht in der vorherigen Sitzung abgeschlossen haben (en) - Komplette so viele Spiele wie möglich mit einer Zeit besser als der Durchschnitt (Maximal 4 Studien pro Spiel) - Vervollständigen Sie so viele Spiele wie möglich, um sich der kürzesten Zeit zu nähern (e) - Beachten Sie Ihre Strategie, wenn Sie den Durchschnittswert schlagen - Spiel gegen die Punktzahl eines anderen Spielers - Konzentrieren Sie sich auf die Spiele, die Ihnen die schwierigsten sind 4. Überprüfen Sie die Punktzahl, bevor Sie die Sitzung verlassen. Die gelben Partituren der eigentlichen Spieleinheit sind nur verfügbar, bis der Name eines neuen Players mit der Namens-Schaltfläche eingegeben wird. Nach dem Klicken auf die Schaltfläche Lupe oder Neustart des Programms sind die letzten Ergebnisse eines Players Aktualisiert und kann angezeigt werden, indem Sie auf die Schaltfläche C klicken. Wenn zwei Spieler konkurrieren, klicken Sie zweimal auf die Lupe-Taste und dann die Taste C, bevor Sie sie an der Wendung nehmen. 5. Für eine Analyse von Scores Öffnen Sie C: ad_jun.txt als Word-Datei und speichern Sie sie unter einem neuen Namen als .doc-Datei. Ändern Sie die Datei in eine Tabelle mit Räumen als Trennzeichen. Dann können Sie die Tabelle mit Spalten sortieren, um separate Dateien für jeden Spieler vorzunehmen Zeigen Sie den Fortschritt in der Zeit für jede Spielnummer. So verwenden Sie diese Spiele in der Therapie 1. Für Teenager und Erwachsene mit besonderen Bedürfnissen gehen Sie wie unter 4 bis 9 beschrieben vor. Nur wenn Sie sicher sind, dass Ihre Kunden umgehen können, Fahren Sie fort, indem Sie den Anweisungen für Jugendliche und Erwachsene folgen. 2. Wenn Sie der Meinung sind, dass Ihre Kunden hoch begabt sind (wenn die ersten Ergebnisse bereits in der Nähe der besten Ergebnisse sind) Lassen Sie sie spielen, bis sie ihren angemessenen Schwierigkeitsgrad finden. 3. Kunden mit jeder Muttersprache und sogar mit schweren Handicaps können diese Spiele spielen Wenn in diesen Spielen ordnungsgemäß angewiesen und überwacht wird, da keine Sprachelemente verwendet werden. 4. Kostenlose Kommentare zu speziellen Problemen finden Sie im Autor per E-Mail, wenn Sie senden eine Beschreibung des Problems und der Details des Clients (zusammen mit der angeschlossenen Ergebnisdatei) bis Dr. Hans-Werner Hunziker hunziker@learning-systems.ch. Die neuesten Informationen zu diesem und anderen Wahrnehmungsprogrammen finden Sie unter: www.learning-systems.ch. Andere CD-ROM-Titel von demselben Autor: Eagle-Auge (ab 7 Jahren) Visuelle Wahrnehmung Training mit Briefkennung Super Eule (ab 7 Jahren) Hörwahrnehmung Training mit Sounds und Silben Kalkmonster (ab 7 Jahre) Wahrnehmung von Zahlen und Mengen


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